内容説明

僕の心に余裕が生まれると、子どもたちの些細な行動を許せるようになりました。そして、僕が笑うと、子どもたちはもっと笑うようになりました。そのときに「教師という仕事が好きだ」と自信をもって言えるようになりました。これは間違いなく「定時で帰るようになってから」だと確信しています。

目次

第１章　定時退勤を実現するためのマインドセット
第２章　仕事の見極め―やらなくていい仕事はやらないと決める
第３章　同僚との関係づくり―自分だけ定時退勤しない
第４章　ＩＣＴの活用―タブレットを駆使する
第５章　スケジュール、タスク管理―仕事の効率化と学習成果向上を両立する
第６章　学級経営―楽しく、メリハリのある学級をつくる
第７章　教材研究、授業準備―リソース、ツールを生かして授業の質を高める
第８章　成績処理、評価―最速で行い、時間対効果を高める
第９章　定時退勤を実現するための裏技

著者等紹介

こう［コウ］
５時に起きて５時に帰る小学校教員。教師も子どもも幸せになれる学校を目指して、Ｔｗｉｔｔｅｒ、Ｉｎｓｔａｇｒａｍ、ブログにおいて、定時で帰るための働き方や、ｉＰａｄを活用した仕事術を発信している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

教師が時間に追われず、心に余裕ができれば、子どもたちも笑顔になり、自然と授業や学級経営がうまくいくようになる。では、どうすればよいのか。仕事の見極め、スケジュール管理から、ＩＣＴ活用、教材研究まで、「定時退勤」にこだわる教師の、等身大の仕事術を紹介。