リーダー・イン・ミー

「7つの習慣」をベースにしたリーダーシップ教育が教育現場にて生み出した奇跡の数々。本書はA.B.Combs小学校を中心とし、アメリカはもとより、カナダ、グアテマラ、日本、シンガポール、オーストラリア、ヨーロッパ、韓国においても「7つの習慣」を基にしたリーダーシップ教育を子どもたちに実践し、どのような効果をもたらしたのかを『7つの習慣』の著者であるコヴィー博士自ら著したものです。本書においてコヴィー博士が最も伝えたかったこと、それは、原理原則の普遍さは、いかなる教育現場においても通用したということです。前述のA.B.Combs小学校が保護者や地域社会の指導者へ調査をしたところ、学校に本当に求めていたものは誰一人として成績ではなくリーダーシップだったそうです。「リーダーシップ教育は道徳上の義務か」「今教えなかったら、いつ学ぶのか」これらの質問を自らに問いかけ、実践した彼らの実話レポート。人間としての自我が芽生えたとは言い難い小学生に、どのような教育を、どのように行ったのでしょう。教育現場の方々の声を交えながら、コヴィー博士自らリーダーシップ教育の全貌を明らかにします。