改訂版　包括的スクールカウンセリングの理論と実践 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 [ 本田恵子 ]

子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 本田恵子 植山起佐子 金子書房カイテイバンホウカツテキスクールカウンセリングノリロントジッセン ホンダケイコ ウエヤマキサコ 発行年月：2019年04月22日 予約締切日：2019年02月07日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784760832736 本田恵子（ホンダケイコ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授（公認心理師、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー） 植山起佐子（ウエヤマキサコ） 岡山県スクールカウンセラー、臨床心理士コラボオフィス目黒（公認心理師、臨床心理士） 鈴村眞理（スズムラマリ） 東京都公立学校スクールカウンセラー（公認心理師、臨床心理士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　理論編（日本の学校の現状と課題／ここまで進んだ子どもへの支援／子どもの教育を包括的に考えるー包括的スクールカウンセリングの概念／実践のための基礎理論）／第2部　事例編（不登校／いじめ／非行／特別支援教育／虐待） 法令、統計データ等を更新。最新の子育てと教育事情、おさえておきたい心理学の背景も充実させた改訂版。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理