全員参加で楽しい　「考える音読」の授業＆音読カード　説明文／桂聖編/「考える音読」の会著

商品情報内容情報第1章　「考える音読カード」で、学びが変わる：「国語授業 ? 家庭学習」による学びのリンク　1　「考える音読カード」で学びが変わる　　2　「考える音読」による「全員の思考」の活性化　3　「考える音読」における三つの型　4　「考える音読」を活用した国語授業づくり　5 「考える音読」を通して指導する「論理的な読み方」　6 「考える音読」の新しいバージョンをつくる第2章　考える音読の授業　＆　音読カード1年　「うみのかくれんぼ」　［→音読カード］1年　「じどう車くらべ」　［→音読カード］2年　「あなのやくわり」　［→音読カード］2年　「どうぶつ園のじゅうい」　［→音読カード］3年　「すがたをかえる大豆」　［→音読カード］3年　「言葉で遊ぼう」「こまを楽しむ」　［→音読カード］4年　「ウナギのなぞを追って」　［→音読カード］4年　「アップとルーズで伝える」　［→音読カード］5年　「見立てる」「生き物は円柱形」　［→音読カード］5年　「想像力のスイッチを入れよう」　［→音読カード］6年　「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」　［→音読カード］6年　「生き物はつながりの中に」　［→音読カード］どの教材でも使える！「すらすら型」の音読バリエーション＆音読カード著者紹介著者情報桂聖編/「考える音読」の会著読者対象（校種）小学校判型A5ページ数160ページ出版社東洋館出版社出版年月日2019年2月15日ISBN9784491036762注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。