主体的・対話的で深く、新学習指導要領を読む/新保 修／著

【著者情報】新保 修／著【読者対象（校種）】小学校教員・中学校教員【ページ数】292【出版社】東洋館出版社【出版年月日】44495【ISBN】9784491046921【注意事項】お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。