授業改革の二大論点　算数の活動・算数の活用／全国算数授業研究会編著

商品情報内容情報第1章　算数の活動　その本質に迫る序文　算数的活動から数学的活動へ田中 博史81算数科における問題発見・解決の過程で資質・能力の育成を目指す小松 信哉122「数学的活動」に潜む2つの矛盾を読み解く山本 良和163どっぷりと丁寧に浸らせたい数学的活動間嶋 哲204式を使って伝えたくなる活動を工藤 克己245数学的な見方・考え方を育てる数学的活動永田 美奈子286「解ける子」から「創る子」へ加固 希支男327学び合いの過程で高め合う数学的活動宮本 博規368数学の問題を見いだす仕掛けが本質に迫る尾 正彦409子どもの活動の中から算数の考えを見いだし、共有していく算数授業中田 寿幸4410式の見方・扱い方江橋 直治4811主語が「子供」の活動にするために樋口 万太郎5212活動と授業構成を「数学的」にする中村 潤一郎5613問題の発見と発展を促す数学的活動盛山 隆雄6014本質を理解する「操作図」表現藤本 邦昭6415解決に近づくための試行錯誤を楽しむ夏坂 哲志68　?第2章　算数の活用　その能力を拓く序文　日常の問題から生まれ、生活や学習に活きる算数柳瀬 泰741現実の世界と算数の世界の往復前田 一誠782「算数を見つける力」を育てることが大切森本 隆史823日常の事象をもっと思考する教材，授業を考える平川 賢864自分が納得できる答えを選び取る力を育む岡田 紘子905「数学的な見方・考え方」を柔軟に活用して問題解決に立ち向かう大野 桂946写真を使った算数を役立てる授業山田 剛史987子どもの中の算数を育む毛利 元一1028子どもがよく飲む飲料水に目を向けて佐藤 純一1069よりよく解決することを追い求めて中村 浩司11010「子どもたちの中の算数を引き出す」ことが「活用できる算数」へのはじめの一歩千々岩 芳朗11411子どもが算数の学びを活用するとは尾崎 伸宏11812ものごとを整理して考えるための資質・能力を育むための活動とは熊谷 純12213活かされている場面を基に，授業を創る志田 倫明12614数の力を活用する直海 知子13015友達の気持ちに寄り添い生かす力を育む算数授業河内 麻衣子134著者情報全国算数授業研究会編著読者対象（校種）小学校判型A5ページ数144ページ出版社東洋館出版社出版年月日2018年8月7日ISBN9784491035697注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。