教科のプロが教える　授業づくりの極意／二瓶弘行著/梅澤真一著/盛山隆雄著/鷲見辰美著/眞榮里耕太著/笠雷太著/仲嶺盛之著/北川智久著/中島寿著/平野次郎著

商品情報内容情報目次小学校でこれだけは教えたい　教科のプロが教える授業づくりの極意はじめに　国語科授業づくりの極意　その1　文学作品の「語り」（暗唱）　10その2　物語の「クライマックス場面」読解法　18その3　説明文の「美しいしくみ」読解法　28　社会科授業づくりの極意　　　　　・社会科の授業を創る　38　算数科授業づくりの極意　その1　問いが生まれるように問題提示を工夫しよう！　56その2　問い返し発問を使って授業を展開しよう！　64　理科授業づくりの極意　その1　授業は子どもの言葉でゴールを考える　74その2　多くの情報が得られる環境を作る　78その3　導入は子どもたちの活動から　82その4　お客さんがでない授業にする　86　体育科授業づくりの極意　その1　体育好きを増やすために　92その2　運動の頻度を高めましょう　104　図画工作科授業づくりの極意　その1　「素材・材料と出会う」を大切にする　112その2　かかわり合いを生み出す題材　118その3　「道具と出会う」を大切にする　126　音楽科授業づくりの極意　その1　「常時活動」は、5〜10分でできる大切な積み上げ活動　134その2　歌唱教材の指導は、視点を変えてくり返し表現できるようにする　139その3　リコーダーの技能は、音や仲間とのかかわりで向上させる　144その4　音楽づくりの活動では、思考を生かした表現ができるようにする　147その5　「自分なりの聴き方ができる子ども」を育てる「鑑賞」の活動　150　道徳授業づくりの極意　　　　　・いかに効果的な発問を用意できるか　156　家庭科授業づくりの極意　その1　苦手・不安の声No1　実技は教える前にやってみよう！　176その2　実技以外は指導の仕方が想像できない。でも、実技以外がとっても大切！　182その3　指導以上に悩む人多数　創意工夫を評価できる授業をしよう！　188　英語授業づくりの極意　その1　声を出そう！それがすべての基本〜歌編〜　194その2　小さなゴールに向かって練習しよう〜TRY活動編〜　202著者一覧　210著者情報二瓶弘行著/梅澤真一著/盛山雄著/鷲見辰美著/眞榮里耕太著/笠雷太著/仲嶺盛之著/北川智久著/中島寿著/平野次郎著読者対象（校種）小学校判型A5ページ数出版社東洋館出版社出版年月日2015年7月27日ISBN9784491031354注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。